李浥民，山东省实验中学2016级54班学生，毕业于燕山中学，曾获得两次全国高中数学联赛二等奖，IAP全国中小学生学业素质能力竞赛数学银奖，“登峰杯”数学建模比赛省级三等奖，山东省数学夏令营三等奖，省级优秀学生干部，三次三好学生、三次“实验之星”三级奖章、优秀团员、两次全面发展标兵等奖项与荣誉。他学习成绩优异，曾在三校区综合排名中进入年级前十，并在高二时即以中国科学技术大学少年班考生的身份参加了高考。他曾担任学习委员、数学课代表，现担任组织委员；对于班级、学校交付的各项工作，他总能用一丝不苟的态度去完成。

对于高考科目，他认为保证听课质量是学好这些课程的关键之一，课堂上的每一个知识点都不可轻视，而且稍一分神就会错过许多重点内容，所以在课堂上需要保持专注。他平时对待习题态度认真，每一道做错的或没有理解透彻的题目，他都会投入精力去思考探究。通过平时的做题，他会找出自己薄弱的环节，通过有针对性的复习和练习去突破这些内容。在他看来，眉毛胡子一把抓的学习方式，是缺乏足够的针对性与灵活性的。

    高中的前两年，他一直在与数学竞赛打交道。竞赛相对于普通的课程而言，范围广、难度大、灵活性强。在他看来，学习竞赛是一件非常具有挑战性的事情，同时也是一件充满着乐趣的事情。他对于竞赛的学习有着自己的心得和体会：学习竞赛，开始的时候先要有知识的积累，然后就要注重思路和方法的培养，再之后就需要有足够的做题量做支撑，循序渐进；竞赛的学习过程中横亘着许多的困难与挫折，陷入瓶颈也是常有的事，拥有坚持下去的决心和毅力在这时就显得尤为重要。这段竞赛的经历使他的数学提升显著，在数学领域收获颇丰。

    他兴趣广泛，在许多领域都有所涉猎；各个方面中，他尤其爱好摄影，参加了学校的记者团，并在“光影部落”社团担任干事；他还参加了山东大学数学创新班、赴德国奥格斯堡友好学校交流访问等项目，通过这些实践活动他的综合素质得到了较大提升；学校科技节、体育节、数学节等活动中也都活跃着他的身影。

他相信只要继续努力下去，终能“乘长风破万里浪”。