语文校庆展示课 | 一起领略“诗中的诗”——省语文学科基地、省特色学校诗歌阅读特色展示

为促进新课标理念融入课堂教学,11月1日上午,济南西城实验中学语文组校庆展示课在艺术楼第三阶梯教室举行,我校宋艳洁老师执教《春江花月夜》一课,此次活动也是我校作为山东省语文学科基地、山东省特色学校阅读教学成果展示的一部分。教育部(曲师大)基础教育课程课程研究中心语文课程专家桑哲,山东师范大学50名研究生以及部分联盟学校的老师,我校党委书记王蕾及全体语文教师参与观摩和研讨,高二语文教研组长鲍烁名主持会议。

春江花月融古韵,诗意美育共潮生。宋艳洁老师将“单元教学”理念和“教学评一体化”理念融汇课堂之中,以“月生、月悬、月落”为线索,紧扣诗歌教学的根本“读”,读悟一体,在师生一次次声情并茂的朗读中引领学生沉浸式的感受张若虚笔下的月下之景、月下之思、月下之情。景为依托,宋老师通过对“升”和“生”的同义词辨析,将学生入了一种独特的生命体验之中;思为精华,引导学生感悟张若虚对人类本源、宇宙本源这一宏大的哲学命题的思考;一切景语皆情语,宋老师将课堂交给学生,让学生在朗读中自主体悟“思妇”和“游子”的离愁别绪,接着在宋老师的引领下感悟“哀而不伤”的美好。




研学同心百花齐放,教艺共进万象更新。桑哲教授从导入、课堂设计、拓展、板书及情感共鸣、人文关怀等各个方面作出讲评。桑教授讲到,诗歌教学一要抓教材,二要抓基础,宋老师这节课让学生主动参与课堂,让学生真正敢说、用自己的话去说,而非被套路,这是课堂教学中最为关键的一步。接着,桑教授针对诗歌教学提出建议:高中的诗歌教学要有别于初中、小学,要着重考虑课程标准如何要求、核心素养如何体现、评价标准如何落实,在强化基础教学的基础之上,鼓励学生独立思考,培养学生的分析表达能力、提高学生的批判性思维。

此次特色课程展示活动真正贯彻落实了以学生为主体,以课程标准为依据,以培养学生关键能力和学科核心素养为导向的教学理念。忆往昔,桃李不言,自有风雨话沧桑;看今朝,崇礼厚德,更续精神显担当。

供稿|教学管理部 语文组

通讯员|张盈


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