心理剧《线》由我校师生家长自编自导自演，以其深刻的洞察力和细腻的情感表达，触碰了无数观众的心灵。剧目聚焦高中生李一一的内心世界，通过其日复一日的学习压力和自我质疑，巧妙隐喻了当代青少年在学业、家庭与自我期待中所面临的无形束缚。剧中，“线”既是束缚，亦是连接。当主角与一只提线木偶相遇，自此她开启了一段重新审视自我与家庭关系的觉醒之旅。剧本并未简单地鼓励“挣脱”，而是深刻地引导学生与家长共同“感受线、梳理线、理解线”——有些线需要松绑，而有些线则连接着爱与保护，其中也藏着真正的自由。这种辩证的思考，生动体现了我校积极心理学教育中 “赋能”而非“解绑” 的核心理念。